Un défi lancé
par l’ONG Les Amis des enfants du monde et le Ballet de l’Opéra Grand Avignon :
Rassembler plus de 10 000 enfants du monde autour d’une même chorégraphie en 2025.
Et si on dansait tous ensemble ?
Une même chorégraphie aux 4 coins du monde
Dans quel but ?
Pour découvrir la solidarité internationale par la danse, langage universel, à travers une action fédératrice, simple et joyeuse, qui ne coûte rien.
Pour qui ?
Comment ?
En préparant une chorégraphie très simple de 3 minutes à partir d’un tutoriel vidéo.
Martin Harriague, le chorégraphe, vous présente le Défi 👉
Comment participer ?
Vous êtes enseignant en école, collège, lycée ou école de danse, vous encadrez des enfants dans un cadre extra-scolaire ? Participez avec vos élèves !
Vous êtes un groupe d’amis, une famille, une association ou simplement des amateurs de danse de tous âges et horizons ? Ce défi est aussi pour vous !
Le principe est simple
Vous travaillez avec vos élèves, votre groupe, une chorégraphie très simple créée par Martin Harriague, parrain de l’ONG et directeur du Ballet de l’opéra Grand Avignon. Le tutoriel pour apprendre la chorégraphie, ainsi que la musique sont en ligne ci-dessous et téléchargeables. Un accompagnement pour cet apprentissage est envisageable.
Vous filmez en format paysage avec une caméra ou un simple smartphone, où vous voulez : dans la cour de l’établissement, sur un pont de votre ville, une plage, lors d’une flashmob … à vous de décider ! Puis vous nous transmettez la vidéo (étape 4 ci-dessous) au plus tard le 31 août 2025 pour qu’elle puisse être intégrée au clip final, sinon avant la fin de l’année 2025. Que deviendront les vidéos que vous nous transmettez ? Voir en page 2 du guide
Apprendre la chorégraphie
Les mouvements peuvent être simplifiés pour que la chorégraphie reste un moment de plaisir et d’expression collective accessible à tous.
La chorégraphie de 3 mn se compose de 4 parties:
1. Partie libre gospel
Cette introduction de 27 secondes vous appartient ! Pour illustrer le thème Bâtir des ponts, vous pouvez explorer différentes formes de connexion entre les danseurs : un regard échangé, une main tendue, un appui partagé…
2. Partie chorégraphiée
6 phrases, chacune porte un nom pour faciliter la mémorisation:
– EXPLORE LE MONDE : devant, en haut, derrière, en bas, puis : à droite, à gauche, en face, en haut.
– VOGUING : Libère-toi des fils invisibles, en haut puis en bas.
– CAGE AUX OISEAUX : dessine la porte de la cage avec tes mains, pour bientôt t’envoler
– ENVOL avec des gestes amples à gauche puis à droite, puis de nouveau à gauche et à droite
– SUPERMAN: fort et joyeux, à gauche puis à droite, puis de nouveau à gauche et à droite
– ENVOL mélangé avec VOGUING en bas
3. Partie libre samba
Pleine d’énergie vibrante, elle nous conduit progressivement à nous rassembler en un grand cercle.
4. Ronde
– Ronde des salutations : vers le bas, vers le haut, …
– Ronde 2 : en sautant joyeusement, dans un sens puis dans l’autre
– Final en rond : Si le niveau des danseurs le permet : EXPLORE LE MONDE rapide suivi de VOGUING en bas.
La musique
La musique a été créée par Martin Harriague sur la base de la chanson Bridge Over Troubled Water de Paul Simon arrangée par Kirby Shaw. Cet arrangement est ici interprété par le Young People’s Chorus of New York City et dirigé par Francisco J. Nuñez, Directeur artistique et fondateur du YPC.
Sensibles au Défi danse, qui se rapproche de leur propre éthique, les responsables du YPC ont bien voulu autoriser Martin à emprunter leur magnifique production. Nous les en remercions chaleureusement ! Citer les crédits
Les paroles
I’ll be your bridge o’er troubled water
When you’re down, when you’re down,
I will carry you like a bridge o’er troubled water
I will lay me down
Je serai ton pont au-dessus des eaux troubles
Quand tu seras abattu, quand tu seras abattu,
Je te porterai, comme un pont au-dessus des eaux troubles,
Je m’étendrai (pour te soutenir)
Des décors, des costumes?
Il n’y a aucune obligation concernant les costumes ou les décors. Laissez libre cours à vos idées, ou optez pour la simplicité : tout est possible !
Vous pouvez choisir des codes vestimentaires simples (par exemple, tous en T-shirts d’une même couleur), ou bien créer des costumes, ajouter des accessoires, ou encore décorer l’endroit où vous filmez.
Filmer avec un smartphone
Sous réserve de votre autorisation, votre vidéo pourra être utilisée dans le clip qui sera diffusé en fin d’année.
Pour cela vous devez filmer en mode paysage, donc à l’horizontale, et avec un smartphone de bonne qualité si possible.
Comme 1ère image, merci de filmer une page comportant le nom de votre structure et, le cas échéant, la classe. Puis déposez votre vidéo sur un Drive.
Besoin d’accompagnement pour les répétitions ?
Si vous ne vous sentez pas tout à fait à l’aise pour vous approprier ou enseigner la chorégraphie, mais que le défi vous séduit, ne renoncez pas! Voici les solutions que nous vous proposons :
- Répétitions en visio-conférence
- Adapter la chorégraphie à des maternelles
- Répétitions filmées en guise de tutoriel
- Réseau de solidarité locale
Préparer les documents sur le droit à l’image
Formulaire pour les parents de danseurs mineurs
Formulaire pour les danseurs majeurs
À l’étape 4, vous transmettrez, en même temps que le lien vers la vidéo, le lien vers un des 2 documents suivants :
un dossier rassemblant les accords parentaux scannés
ou bien : une attestation sur l’honneur indiquant que vous avez collecté ces accords pour tous les enfants filmés.
Transmettre votre vidéo
Aller plus loin
Bâtir des ponts et apprendre !
Vous trouverez ici un lien vers des ressources pédagogiques en lien avec le thème du défi : découvrir en jouant la Convention Internationale des droits de l’Enfant, chercher dans quel contexte ont été bâtis des ponts et des murs célèbres, comparer l’accès à l’éducation dans différents pays, trouver le point le plus haut d’un pont parabolique,… le thème se prête à de multiples activités et apprentissages.
Vous envisager de participer au Défi ?
Merci de nous le signaler ici . Cette pré-inscription n’est pas obligatoire, elle ne vous engage pas, mais elle nous aidera beaucoup à planifier l’organisation.
Martin Harriague et le Ballet de l’opéra du Grand Avignon
Si le Défi danse est pour vous le déclic d’une passion, voici de quoi vous donner espoir: Martin Harriague a pris son premier cours de danse à 19 ans à Bayonne, avant de brûler les étapes : Epsedanse, Ballet Biarritz Junior … à 22 ans il est danseur au Ballet de Marseille. Puis, tout en menant sa carrière de danseur aux Pays-Bas et en Israël, il commence à créer ses propres chorégraphies.
Après 3 années comme chorégraphe associé au Malandain Ballet Biarritz, il a pris en 2024 la direction du Ballet de l’Opéra Grand Avignon.
Une répétition, un flashmob près de chez moi ?
Consultez et renseignez en ligne le calendrier des répétitions (en visio-conférence ou ouvertes au public dans votre ville) , ainsi que de tous les événements liés au Défi (flashmobs, spectacles de danse, etc…). Vous avez la possibilité d’écrire sur ce tableau pour inviter des personnes à répéter avec vous, à participer à un flashmob. Vous pouvez également mettre un lien vers une vidéo de répétition que vous acceptez de partager pour aider d’autres participants.
Danser pour la Course des Héros
Vous envisagez de vous inscrire à la Course des Héros et vous préférez danser plutôt que courir ?
Voici une bonne idée : participez à l’événement en dansant avec votre groupe pour les Amis des Enfants du Monde. La chorégraphie du Défi danse s’y prête tout à fait.
Parler du Défi danse autour de vous
Vous aimez le Défi danse ? Parlez-en autour de vous. Vous trouverez des outils, des images, des messages tout prêts à envoyer par mail ou WhatsApp
Regardez cette petite histoire du défi , et découvrez comment les enfants soutenus par l’association en Asie, Afrique et Amérique Latine se sont approprié le défi 2023.
Contact
Pour contacter les organisateurs du défi : contact@defi-danse.org
Alertes liées à l’actualité
Mercredi 9 avril de 17h30 à 18h30 : séance d’apprentissage de la chorégraphie en visio sur Teams